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中国残疾儿童三级预防的进展

日期:2016-05-19阅读次数: 字体:[] [] []
    摘要:残疾儿童预防工作是公共卫生中的一个特殊领域。按照中国的基本国情,让有限的资金发挥最大的效益,应该建立和完善残疾儿童的三级预防。通过一级预防,减少和避免残疾儿童的发生。加强二级预防,使残疾儿童得到早期发现,早期诊断,早期干预。实施三级预防,建立残疾儿童社区康复网络,在早期提供有效的康复,得到适性发展,回归社会。 
   残疾儿童是儿童中的一个特殊群体,按照1987年我国残疾人抽样调查推算,全国大约有817万残疾儿童。1981年在英国利兹堡(Leeds Castle)召开的国际残疾预防会议中通过的《利兹堡宣言》指出:“大多数残疾的损害是可以预防的”。在某种程度上说,人类征服残疾的希望在于预防,残疾的预防属于公共卫生领域。为了减少残疾儿童的发生,为了减轻残疾儿童的残障程度,充分发挥他们的潜在能力,有效地控制生长发育过程中的二次损害,使他们得到适性发展,提高他们的生活质量,有效地减轻家庭和社会的压力。按照中国的国情,让有限的资金发挥最大的效益,必须全面实施残疾儿童三级预防工程。 
   中国政府历年来十分重视残疾儿童的预防工作,要求卫生、民政、教育等多个部门联合采取措施,有力地推动残疾儿童的预防。1988年国务院颁布《残疾人事业五年工作纲要》,1990年国家颁布《中华人民共和国残疾人保障法》,强调国家要做好残疾预防工作。1996年公布《中国残疾人事业“九五”计划纲要》,要求开展残疾预防,努力减少残疾发生,重点是预防工程,减少遗传性残疾和先天性缺陷,控制传染病,减少缺碘,控制和减少意外事故致残。近年来,随着经济的发展,科技卫生事业的进步,人民生活水平的提高,我国的残疾儿童预防工作也有长足的发展。主要体现在: 
   1、一级预防 
   一级预防主要针对健康人群,避免和减少残疾发生的过程,控制致残因素,减少致残的风险。 
   1、1提高全社会公共卫生状况,提供合理的营养,安全饮水,环境卫生,提高人群文化教育水平。做好卫生宣传教育,了解预防残疾的基本知识,提高人群的自我预防意识。 
   1、2做好婚前医学咨询和优生优育咨询,加强围产期的预防性保健,普及围产期知识,保证孕妇有足够的营养和充分的休息,提供良好的生活、工作环境。开展风疹疫苗注射,预防围产期疾病的发生,合理正确地使用药物。 
   1、3建立妇幼保健网络:加强对孕产妇的监护和管理,防止妊娠高血压综合症,宫内发育迟缓等的发生,对有遗传病家族史者,开展胎内诊断,预防残疾儿童的发生。 
   1、4提高产科质量,加强产时监护。在出现产程延长等不良因素时,要及时进行手术或助产,及早结束分娩,防止胎儿窒息缺氧的发生。 
   1、5普及儿童计划免疫工作,控制因传染病引起儿童残疾的发生。 
   1、6加强对0—3岁婴幼儿的保育和管理,提倡母乳喂养,防止头部外伤或其他意外情况致残。 
   2、二级预防: 
   主要是早期发现,早期诊断,早期干预,防止病损发展为残疾。 
   2、1普及儿童各阶段发育状况的知识,编写教材、读物或音像资料,使人群中普遍掌握残疾儿童早期筛查知识。 
   2、2开展对高危儿童的观察和管理。加强对低体重、早产、产伤、窒息缺氧等高危儿童的管理,定期进行观察和检查,及时发现异常情况。 
   2、3建立起遗传和代谢疾病的早期筛查制度,制订和推广适宜技术,使半乳糖血症、苯丙酮尿症得到早期诊断,早期饮食疗法,避免残疾的发生。 
   2、4提高妇幼保健医师的业务素质,全面掌握儿童心理学,语言学及运动、精神发育、社会发育方面的知识,增强早期识别和诊断残疾的能力。 
   2、5提高产后访视质量,把新生儿访问列入产后访视的重要内容,及时治疗新生儿的疾病,防止残疾的发生。 
   3、三级预防: 
   开展早期康复,减轻残疾程度,防止向残障转变。 
   3、1加强对残疾儿童的管理工作,提高残疾儿童生活自理能力,促进回归社会。 
   3、2建立残疾儿童康复网络,建立县(市、区)的康复中心,乡(街道)的康复站,社区(家庭)的康复点,形成三级康复网络。 
   3、3大力推行残疾儿童社区康复工作,把社区康复和初级卫生保健工作结合起来,使之发挥更大的作用。 
   3、4做好残疾儿童的早期康复工作,抓好关键年龄(0—3岁)的康复工作,充分发挥残疾儿童的潜在能力,减轻残疾程度,减少生长发育进程中的二次损害。 
   3、5开展对家长的培训工作,使家长掌握简单的康复技术,积极参与到残疾儿童的康复工作之中。 
  预防、保健、医疗、康复是促进人类健康的必要措施,在公共卫生中三级预防方针指导下,越来越显示出残疾儿童三级预防的必要性和紧迫性,以及预防和康复之间蝗相关性,做好残疾儿童三级预防工作,不仅符合我国的国情,而且顺应国际公共卫生的发展趋势,也是提高我国人口素质的一个重要内容。对残疾儿童的预防在理论上是可行的,在实践上是有效的,已成为公共卫生和可持续发展的一个重要组成部分。 
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